タタール語チャレンジ（8日目）【ニューエクスプレスプラス】

白水社から『ニューエクスプレスプラス タタール語』が2022年12月に発売されて1年が経ちました。

当サイト管理人は、発売直後に購入したものの、ざっと眺めた程度で、ずっと読めずにいました。

2024年1月には同じテュルク諸語の『ニューエクスプレスプラス ウズベク語』が発売されるので、この機会にタタール語を一気に学習することにしました。

タタール語チャレンジの8日目は、第13課と第14課です。タタール語の動詞の不定形と動名詞を学習します。

タタール語チャレンジの進め方

『ニューエクスプレスプラス タタール語』は、白水社から出版された櫻間瑞希さんと菱山湧人さんによるタタール語の入門書です。全20課で構成され、その他に「文字と発音」の章、2課ごとに練習問題があります。

全20課を1日に2課ずつ学習を進めて、その様子を記事にしています。

タタール語文法の概略を説明した後、「日本語文からタタール語の文を作る」練習問題を通して、文法の確認をしていきます。

この記事を通してタタール語に興味を持った方は、ぜひ『ニューエクスプレスプラス タタール語』にチャレンジしてみてください。

白水社のサイトには正誤表が掲載されていますので、あわせて利用してください。

第13課

動詞の不定形

動詞の不定形は、次のような意味を表します。

不定形は、動詞が表す動作そのものを抽象的、一般的に表現した形です。

不定形は、語幹に次のような接尾辞を付けて作ります。

	後舌母音	前舌母音
母音で終わる語幹	-рга	-ргә
子音で終わる語幹	-ырга	-ергә
子音で終わる語幹 （特別な場合）	-арга	-әргә

これらの接尾辞は、不確定未来形の接尾辞に方向格の接尾辞を付けたものです。

子音で終わる語幹の特別な場合というのは、語幹が1音節で、л, р 以外の子音1つで終わる場合です。

不確定未来形の説明も参照してください。

不定形の否定

不定形の否定は、不確定未来形の否定に方向格の接尾辞を付けます。

不確定未来形の否定は、単純に否定語幹をもとにするのではなく、-мас / -мәс となるのでした。ですから、これに方向格の接尾辞 -ка / -кә を付けます。

不定形の用法

動詞の不定形は、いろいろな意味を表します。

基本となるのは、動詞の動作を抽象的・一般的に名詞として表す使い方で、「～すること」のような意味を表します。名詞的用法と呼んだりします。

名詞の直前に置かれて、形容詞のようにその名詞を修飾する使い方もあります。形容詞的用法と呼んだりします。この場合は「～するための～」のような意味を表します。

副詞と同じように述語を修飾する使い方もあります。副詞的用法と呼んだりします。「～するために」や「～して」のような意味を表します。

また、不定形が主に文末に使われると、「～すべき」という義務や、「～するな」という禁止の意味を表すことがあります。

不定形を用いた表現

動詞の不定形そのものが、文の中でいろいろな意味を表しますが、不定形がほかの単語と組み合わせて使われて、もっと多様な表現が作られます。

不定形＋кирәк「～する必要がある」

кирәк は「必要」という名詞です。動詞の不定形と組み合わせることによって「～する必要がある」という意味を表します。

動作主を明示する場合は、方向格の形になります。

不定形＋тиеш「～しなければならない」、「～するはずだ」

тиеш は「～しなければならない」という形容詞です。動詞の不定形と組み合わせることによって「～しなければならない」、「～するはずだ」という意味を表します。

動作主を明示する場合は、主格の形になります。この主語が1・2人称の場合は、тиеш に人称の付属語が付くことがあります。

不定形＋мөмкин「～するかもしれない」、「～することができる」

мөмкин は「可能だ」という形容詞です。動詞の不定形と組み合わせることによって、「～するかもしれない」という可能性や、「～することができる」という客観的に可能な事実を表します。

動作主を明示する場合は、主格の形になります。この主語が1・2人称の場合は、мөмкин に人称の付属語が付くことがあります。

ただし、「～することができる」という可能の意味の場合、動作主が方向格の形になることもあるようです。

第14課

動名詞

動名詞は、文の中で動詞が名詞の働きをする形です。「～すること」という意味を表します。

動名詞は、動詞の語幹に -у / -ү を付けて作ります。

語幹が ы, е で終わる場合は、その ы, е を取り除いてから -у / -ү を付けます。

また、語幹が й で終わる場合は、й [j] と -у / -ү を合わせて -ю と書きます。

語幹が и で終わる場合は、и の後に ю を付けます。

動名詞の否定

動名詞の否定は「～しないこと」の意味を表します。

否定語幹に -у / -ү を付けるだけです。ですから -мау / -мәү となります。

動名詞の動作主

動名詞が表す動作の動作主は、動名詞に所有接尾辞を付けて表すのが基本です。

さらに、動名詞の前に、動作主を表す名詞・代名詞が所有格の形で置かれることもあります。

このような使い方は、動名詞と同じように「～すること」のような意味を表す不定詞とはかなり異なります。不定詞には、所有接尾辞が付くことはありません。

動名詞に所有接尾辞が付くことで、у, ү の文字が母音に挟まれる場合、у, ү の文字は в の文字に置き換わります。

動名詞を用いた表現

動名詞に格接尾辞が付いたり、後置詞のようなほかの単語と組み合わせて使われて、もっと多様な表現が作られます。

動名詞＋өчен「～するために」

өчен は「～のために、～にとって」という意味を表す後置詞です。動名詞と組み合わせることによって「～するために」という動作の目的を表す表現になります。

動名詞＋сәбәпле「～するので」

сәбәпле は「～のため、～のせいで」という意味を表す後置詞です。動名詞と組み合わせることによって「～するので」という原因を表す表現になります。

動名詞＋方向格＋карамастан「～するにもかかわらず」

карамастан は「～にもかかわらず」という意味を表す後置詞です。この前に置かれる名詞などは方向格の付いた形になります。動名詞と組み合わせることによって「～するにもかかわらず」という表現になります。

動名詞＋бар「～するかもしれない」

бар はこれまでに何度も学習した「ある、いる」という単語ですね。動名詞と組み合わせることによって「～するかもしれない」という可能性のを表す表現になります。

可能性を表す表現には、不定形＋мөмкин という表現もありました。

練習問題

日本語の文からタタール語の文を作る練習問題を通じて、文法をおさらいしましょう。

(1) イギリス人はお茶を飲むことが好きです。

まず主語となる「イギリス人」は、「あるイギリス人」ではなく、「イギリス人は一般に」のような意味ですね。複数形が適切なので инглизләр です。

「お茶を飲む」の「お茶」は、特定のものではありません。また、「飲む」の直前に置くことができますから、対象格の形にする必要はありません。

「～することが好き」という意味を表すには、「～することを好む」という表現を使います。

この場合の「～すること」には、動詞の不定形を使うようです。эч-「飲む」に -ергә を付けて эчергә となります。

「好む」は現在形で良さそうです。ярат- は語幹が子音で終わる後舌母音の単語ですから、-а を付けて ярата です。主語が3人称の「イギリス人」ですから人称の付属語は付ける必要はありませんが、複数なので яраталар のように複数であることを表す語尾を付けることもできます。模範解答では付けていません。

(2) 座るための場所がない。

「～するための～」という形容詞的な表現は、動詞の不定形を使う典型例です。

「座るための場所」で、утырырга урын と表せます。

これに юк「ない」を付ければ完成です。

(3) 私たちは大学生たちと話すために来ました。

「～するための～」という形容詞的な使い方ではなく、「～するために」という副詞的な使い方です。

動詞の不定形そのものを使って表す方法と、動名詞＋өчен による方法を学習しました。ここでは、動詞の不定形で表してみましょう。

「話す、会話する」は аралаш- や сөйләш- という動詞を使うことができます。これらの不定形は аралашырга または сөйләшергә となります。

「大学生たちと」は、студент「大学生」を複数にして студентлар となって、これに「～と」を表す後置詞 белән を続ければよいでしょう。

最後の「来ました」は、кил-「来る」の過去形 килде に、主語が「私たち」ですから1人称複数の人称の接尾辞 -к を付けます。килдек となりますね。間違えて人称の付属語 -без を付けないようにしましょう。

(4) 修士課程に入るべきか、入らないべきか？

「～すべき」は、動詞の不定形で表現できます。

「入るべき」は керергә、「入らないべき」は кермәскә ですね。それぞれに疑問の付属語を付けると「入るべきか、入らないべきか」を表すことができます。

「修士課程に」は、方向格の形にしましょう。

(5) 私は牛乳が飲みたいです。

「～したい」は、「～することを望む」のように表現できます。この「～すること」は動詞の不定形でよいでしょう。

эч-「飲む」の不定形は эчәргә となります。

「望みます」は телә-「望む」の現在形に1人称単数の人称の付属語を付ければよいですね。語幹が母音で終わる動詞の現在形は、最後の母音を取り除いてから現在形の接尾辞を付けます。

ですから тел- ＋ -и ＋ -м で телим となります。

(6) あなたはもっとたくさん野菜を食べる必要があります。

「もっとたくさん野菜を」は、「より多くの野菜を」のように「多い」の比較級で表すことができそうです。

比較級は -рак / -рәк を付ければよいので、^✕күпрәк となりそうですが、к, п で終わる形容詞はこれを г, б に変えるのでした。このため күбрәк となります。

「～する必要がある」は、動詞の不定形＋кирәк で表すことができました。аша-「食べる」の不定形は ашарга です。

これで ^✕Сез күбрәк яшелчә ашарга кирәк. という文ができあがりましたが、これでは間違いです。不定形＋кирәк の表現では、その動作を行なう動作主は方向格の形で表さなければなりません。

「食べる必要がある」のは「あなた」ですが、сез ではなく сезгә としなければならないのですね。なかなか難しいです。

(7) リーダーになることが重要だ。

この問題でも「～すること」を、動詞の不定形で表すか、動名詞で表すかが悩みどころです。どちらも可能であるように感じます。

模範解答は動名詞を使っていますので、動名詞で文を組み立ててみましょう。

「リーダーになる」はそのまま лидер бул- でよさそうです。

「なること」を動名詞で表すと、булу ですね。ですから全体で Лидер булу мөһим. となります。

これを動詞の不定形を使って表すと Лидер булырга мөһим. となりますね。

(8) 君が私のことを好きじゃないのは知っている。

「好きじゃないのは知っている」は「好まないことを知っている」ということですね。「好まないこと」を動名詞で表してみましょう。

ярат- を否定にすると яратма- です。動名詞にするので -у を付けて яратмау となります。

「好まない」のは「君」ですから、2人称単数の所有接尾辞を付けます。у は子音で終わっていると考えますから -ың を付けて ^✕яратмауың となりそうですが、у の文字が母音に挟まれるので в と綴ります。このため яратмавың となります。

これで終わりではありません。「好まないことを」の「～を」を対象格の形で表します。-ны を付けて яратмавыңны て出来上がりです。

「君が」は、яратмавыңны の中に2人称単数の所有接尾辞で表したので、人称代名詞で明示的に表す必要はありません。

「私のことを」は мин の対象格で мине でよいですね。

最後の「知っている」は、「私が知っている」ということなので、бел- ＋ -ә ＋ -м で беләм となります。現在形の接尾辞と、1人称単数の人称の付属語を付けました。